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36 itens encontrados para ""

  • What We Do | CityArts Site

    To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key. EDUCAÇÃO E CUIDADOS DE ARTES PÓS-ESCOLAR GRATUITOS Providence ¡CityArts! workshops conectam arte com ideias que são relevantes para jovens de 8 a 14 anos. Todas as nossas aulas são gratuitas, com registro obrigatório. Para garantir acesso igual aos nossos programas, a inscrição é feita por ordem de chegada e acontece nos Dias de Inscrição . Oferecemos sessões de outono, inverno e primavera durante o ano letivo. Nossos programas acontecem em nossas instalações do Broad Street Studios: 891 Broad Street, Providence, Rhode Island. ¡CityArts! oferece aulas de artes visuais, design, música, dança, mídia digital, teatro e redação criativa. Nossas aulas são limitadas a 15 jovens, permitindo a construção de um relacionamento autêntico entre colegas e artistas de ensino. Nossos programas são baseados em um modelo de Desenvolvimento Positivo da Juventude, que nutre a confiança de nossos alunos em si mesmos e em seu domínio das técnicas artísticas. ¡CityArts! também oferece oportunidades para os jovens estabelecerem familiaridade com organizações locais de base comunitária por meio de nossas parcerias de Aprendizado em Rede. Essas colaborações apresentam nossos jovens a comunidades externas às suas e inspiram futuras aspirações ao ensino superior. ¡CityArts! disponibiliza atendimento pré-programa diário durante as aulas. Antes do horário do programa, os jovens artistas recebem: uma refeição quente grátis; ajuda com o dever de casa; e um ambiente seguro e de apoio para fazer arte e novas amizades. Todas as nossas aulas são ministradas por veteranos e emergentes artistas de ensino . ¡CityArts! Os artistas que ensinam são artistas com práticas de arte pessoais que investem no desenvolvimento social, emocional e criativo de todos os jovens artistas. OFICINAS DE FUNDAÇÃO Os workshops da Fundação ajudam a desenvolver as habilidades de jovens artistas em pintura, desenho, escultura, mídia digital e performance, enquanto introduzem temas instigantes que se relacionam com o mundo ao nosso redor. Estas aulas são recomendadas para jovens que são novos na ¡CityArts! ou para o retorno de jovens artistas que desejam continuar desenvolvendo suas habilidades e ideias. WORKSHOPS DE PROJETOS ESPECIAIS ¡CityArts! workshops de projetos especiais são parceiros de organizações comunitárias locais: Providence College, o RISD Museum, Brown University, o Manton Avenue Project, Rhode Island Latino Artists e muito mais. Essas colaborações apresentam nossos jovens a comunidades externas às suas e inspiram futuras aspirações ao ensino superior. Workshops de projetos especiais são recomendados para jovens artistas que participaram de pelo menos um workshop de fundação.

  • Events | CityArts Site

    EVENTOS PASSADOS

  • Jobs | CityArts Site

    OPORTUNIDADES DE EMPREGO CONTRATAÇÃO DE ARTISTAS DOCENTES! ¡CityArts! busca professores talentosos em meio período * para liderar workshops em nosso programa comunitário de artes pós-aula para o ano letivo de 2020-2021! Os candidatos devem ter a capacidade de trabalhar pessoalmente e / ou em plataformas digitais, como Google Classrooms, Google Meet, Zoom. Estamos procurando professores experientes com habilidades em: Belas Artes / Mídia mista Fazendo um filme Fotografia Dança e Movimento Produção Musical e Sonora Cerâmica e Escultura * ¡CityArts! prioriza os candidatos do BIPOC . É essencial para a equipe de nosso programa refletir a identidade de nossos alunos. APLICAR: Envie o seguinte para info @ providencecityarts.org . Telefonemas OK currículo carta de apresentação abordando as instruções do artista professor listadas abaixo arquivo / link de portfólio ** Inscreva-se até 28 de dezembro para ser considerado para o inverno de 2020. PROMPTS DA CARTA DE CAPA: Por que você gostaria de ser um artista professor na ¡CityArts !? O que você espera ganhar com a experiência? Que habilidades e experiência o tornam excepcionalmente qualificado para assumir esse trabalho? Quais habilidades você acha que gostaria de desenvolver para se tornar um educador de arte com mais sucesso? Descreva sua própria prática artística. Como seu trabalho como artista informa seu ensino? Descreva uma aula que você gostaria de dar na ¡CityArts !. Que habilidades e conhecimentos os alunos adquiririam por meio de sua aula? ** Portfólio de trabalho (em um CD ou enviado por e-mail em formato .pdf ou .jpg): 5 imagens digitais de arte pessoal e 3-5 exemplos de trabalhos de alunos criados sob a orientação do artista de ensino (você também pode incluir planos de aula de amostra que fornecem senso de estilo de ensino). Providence ¡CityArts! é um empregador de oportunidades iguais. Para saber mais sobre o ¡CityArts !, visite nosso website em www.providencecityarts.org

  • Mentor | CityArts Site

    TORNE-SE UM MENTOR Seja você um membro da comunidade, membro da família, estudante do ensino médio ou universitário, o ¡CityArts! oferece várias oportunidades para indivíduos se envolverem como voluntários. As responsabilidades variam, mas incluem: auxiliar o ensino de artistas nas salas de aula; ajuda com o dever de casa; supervisão geral da juventude; monitoramento da recepção; distribuição de lanches; e pequenas tarefas administrativas. Não importa sua formação ou conjunto de habilidades, o voluntariado na ¡CityArts! é a oportunidade perfeita para retribuir à comunidade e apoiar as artes. JUNTE-SE A NÓS! No momento, estamos procurando Mentores para nossa sessão de outono de 2020 de 10 semanas, de 5 de outubro a 11 de dezembro. As localizações são em 891 Broad St. Providence, RI. Por favor, preencha o formulário de Mentor abaixo para se inscrever e um membro da equipe entrará em contato. Mentor

  • Resources | CityArts Site

    RECURSOS DA CONFERÊNCIA Recursos educacionais para educadores e artistas professores Recursos online Dados do RI e do Departamento de Educação dos EUA Pesquisa resumida anual RIDE nas escolas de Rhode Island Coleta de dados de direitos civis do Departamento de Educação dos EUA, 2018 Data center da RIDE para informações sobre distritos, taxas de graduação e educação estadual Desenvolvimento Criativo da Juventude Site para Desenvolvimento Criativo de Jovens - O que é e seu impacto na juventude PDF sobre o impacto da escolha do aluno e aprendizagem personalizada PDF sobre como ouvir os jovens e seu impacto e importância Artigo sobre estratégias de como fazer do meio ambiente o “terceiro professor” a partir da filosofia de educação de Reggio Emilia Aprendizagem reflexiva e práticas de ensino Informações sobre a prática de ensino reflexiva Informações sobre crítica silenciosa e como usá-la Informações sobre atividades de reflexão para salas de aula 10 maneiras de ser um professor mais reflexivo Informações sobre Teatro do Oprimido e como usá-lo Informações sobre estratégias de pensamento visual e como usá-las Pedagogia de sustentação cultural e de identidade Pedagogia de Sustentação Cultural Informações sobre o Dia do Silêncio GLSEN Justseeds é uma Cooperativa de Artistas é uma rede descentralizada de 29 artistas comprometidos com o engajamento social, ambiental e político Tolerância de ensino é um site cuja missão é ajudar professores e escolas a educar crianças e jovens para serem participantes ativos em uma democracia diversificada Webinars e vídeos Cura radical ( seminário on-line do Dr. Shawn Ginwright ) Ken Robinson “As Escolas Matam a Criatividade?” TED Talk Pero gosta do canal do Youtube Canal do Youtube do Common Sense Education Discurso de Roberto Lugo “Esta máquina mata o ódio” Literatura Ensinando a transgredir por Bell Hooks Crianças de Outras Pessoas, de Lisa Delpit Savage Inequalities: Children in America's Schools por Jonathon Kozol Ativismo Juvenil em uma Era de Desigualdade na Educação (Estudos Qualitativos em Psicologia) por Ben Kirshner Hip Hop Genius: Remixing High School Education, de Samuel Seidel Outras mídias Você já ouviu um podcast com Jennifer Berkshire e Jack Schneider #firstdayfirstimage - hashtag do Instagram pedindo aos educadores de arte que repensem os cânones que eles criaram para seu currículo, começando com a primeira imagem mostrada. A tag é para mostrar nossas primeiras imagens escolhidas e como as novas histórias podem se parecer Arte Negra Contemporânea - Blog do Tumblr com arte de e sobre afrodescendentes Recursos de desenvolvimento profissional para professores de ensino Determinando sua taxa de pagamento e opções de financiamento Ativos para artistas Calculadora de taxa de pagamento TAG Capital Criativo Introdução ao orçamento para artistas Ensinando Organizações de Contratação de Artistas Organizações baseadas em providências Providence ¡CityArts! para jovens Novas Artes Urbanas AS220, AS220 Youth Obras de música da comunidade Museu RISD Trinity Repertory Design DownCity GirlsRock RI Everett Company Stage & School RIMOSA VSA Arts The Academy of Performing Arts (TAPA) Providence After School Alliance Recursos para o Desenvolvimento Humano FirstWorks Projeto da Avenida Manton Além da Providência Newport Art Museum Museu de Arte de Bristol Riverzedge (Woonsocket) The Artists Exchange Four Corners Art Center (Tiverton) Boys & Girls Club of America Bibliotecas comunitárias do estado do oceano A Fábrica de Empoderamento (Pawtucket) The Gamm Theatre ArtsAlive! Vida útil Jamestown Art Center RI Philharmonic Em torno da mesa: "Na prancheta" Propostas de projetos de código aberto Nesta sessão final de Around the Table, os participantes do workshop "No Drawing Board" refletiram sobre as sessões da conferência que compareceram e usaram o que aprenderam para desenvolver planos de projetos potenciais em resposta a solicitações que eram específicas do local, da organização de parceria e específico da idade. Colaborando em pequenos grupos, as ideias desta sessão de workshop são agora uma referência de código aberto para ensinar artistas e educadores a usar em suas próprias práticas. Nome do projeto: Construindo nossa história Descrição do projeto: Mural colaborativo / 3D (interativo), baseado nas identidades e experiências dos alunos (lado sul / extremo oeste). Inclui fabricação e programação de modelagem digital. Cronograma do projeto: Depois das aulas, (1-5 horas) 2x / sem, 10 semanas (janeiro-março de 2020). Semana 1: introdução e história. Semana 2: Elementos de arte e princípios de design (muralista profissional). Semana 3 e 4: Processo de design - ideate, protótipo (desenvolvimento / redação). Semana 5: rascunho final. Semana 6-9: Fabricação / documentação. Semana 10: Instalação e recepção de abertura. Contribuições: Espaço na parede (escola), materiais encontrados / reciclados (comunidade), metal (pátio de aço), acesso a maquinários e outros recursos de fabricação (AS220), Transporte. Parcerias / colaboração cotencial: AS220, estaleiro de aço, loja de ferragens local, loja de materiais de arte local, dispositivo moderno, muralista local. Lista de suprimentos instrucionais: Tinta, baldes e escovas, rolos e panelas, panos, giz, projetor, luvas, máscaras, fechos, escadas, trapos, pia / pia de água, furadeira e brocas, fonte de energia / cabos de extensão, madeira, lanches bebidas. Nome do Projeto: Por que Salvar a Baía? Descrição do projeto: Instalação de arte interativa colaborativa, onde o público poderá interagir com a Baía com múltiplos sentidos através da contribuição do aluno de pesquisa, arte, integração intergeracional. Os alunos refletirão sobre a história e a importância da Baía, as condições ambientais atuais e futuras. Objetivo principal: construir agência e liderança estudantil usando ciência e arte ambiental. Cronograma do projeto: 1-2 anos. Outono 1o semestre: Pesquisa, redação - escolha o meio. 2º semestre da primavera: viagens de campo, coleta de materiais. Outono 3o semestre: construção e criação - processo de design. Semestre da Primavera 4: Instalação, apresentação e celebração. Contribuições: Save the Bay, Narragansett Bay Commission, PBS, CityArts, PC, URI, RISD, Teaching Artists - clay, vídeo Lista de suprimentos instrucionais: Materiais de construção, espaço para construção. Nome do Projeto: Fire Flash e Moda: Criação de Joias Descrição do projeto: Um workshop de 10 semanas após as aulas, onde alunos do ensino médio projetam, criam, fotografam e exibem joias. Linha do tempo do projeto: Semana 1: Introdução às joias - exploração visual. Semana 2: Processo de design, esboço, enrolamento de fio. Semana 3: protótipo de argila, compartilhar e conferir. Semana 4: argila metálica, moldagem, adição de pedras. Semana 5: queima do forno / declarações do artista. Semana 6: grande revelação / descrições escritas. Semana 7: sessão de fotos: introdução e sessão de fotos. Semana 8: sessão de fotos: editar e imprimir. Semana 9: configurar o show. Semana 10: vitrine e reflexão. Contribuições: Metalúrgico: instrução em joias, fotógrafo: instrução fotográfica, escola: espaço, sem fins lucrativos: materiais e publicidade. Lista de suprimentos instrucionais: ferramentas de joalheria, forno, argila, livros, impressão, câmeras, computadores, mesa de luz, argila de metal. Nome do Projeto: Reciclagem Restaurativa no Rio Blackstone Descrição do projeto: Educar nossos alunos do 5º ano (Bernon e Savoie) sobre as causas e danos causados ​​ao rio por práticas de fabricação anteriores. Cronograma do projeto: janeiro a junho de 2020, outubro de 2020 Contribuições: DEM, Save the Bay, Autumn Fest Parade, Museum of Work and Culture, Blackstone River Tour, Landfill Tour Lista de suprimentos instrucionais / instrutores: Eli Nixon, Kim Pierce, Kim Dube, materiais reciclados, vários materiais de arte Nome do Projeto: O Estado do Oceano Descrição do projeto: Ensinar os alunos do 9º ano sobre o intercâmbio humano-ambiente, saúde do oceano e ajudá-los a desenvolver uma conexão e cuidar do meio ambiente por meio de viagens de campo à baía / oceano / meio ambiente. Expressão artística por meio de objetos encontrados, movimento, escrita criativa e leitura Marrow Thieves. Exposição / performance final. Linha do tempo do projeto: 1 ano, 30-35 reuniões semanais de artistas, possivelmente dois artistas dividindo o ano. Contribuições: Save the Bay, professor de ciências, professor de inglês, professor de história, professor de matemática, tema do 9º ano, currículo transversal na escola Nome do Projeto: Noite das Artes Descrição do projeto: Trabalhando com os alunos para atender aos padrões de educação literária, enquanto mostra trabalhos originais e históricos. Cronograma do projeto: 15 semanas, pague 100 por hora Contribuições: Artistas de ensino, escola (espaço de sala de aula para ensinar, performance e criação de espaço) Lista de materiais instrucionais: Livros, livros didáticos, livros de música, canetas, papel, marcadores, réguas, grampeadores, fita adesiva. Nome do projeto: Competências ELA via arte Descrição do projeto: 3 estações no museu - cada uma em frente a uma peça diferente. 3 competências diferentes - uma em cada estação - um artista docente que se especializa em cada competência em cada estação. Linha do tempo do projeto: 3 visitas de aula de 45 minutos para criar relacionamentos, 1 museu, 40 minutos por estação. Contribuições: Artista, diálogo / atividade sobre uma obra de arte, escritor, artista 3D (recriar uma peça 2D e uma peça 3D). Lista de materiais instrucionais: argila, cadernos, madeira, ônibus, artista, US $ 5.000 Nome do Projeto: Artes em Ação Descrição do projeto: Promover um diálogo aberto sobre conflitos culturais e sociais complexos (violência armada na América) por meio de oficinas interdisciplinares que culminam com uma performance multimídia. Linha do tempo do projeto: Uma vez por semana durante 2 horas (36 semanas em um ano letivo). 18 semanas: palestrantes convidados, etc. 18 semanas: ensino de artistas. 1) Educação, 2) Habilidades, 3) desempenho. Contribuições: aluguel de espaço, viagens de campo, palestrantes convidados (3 artistas de ensino de segundo semestre), pessoa de tecnologia, coordenador de projeto, artistas de ensino de 2 anos, marketing / publicidade, transporte Lista de suprimentos de instrução: projetor, sistema de som, cadernos / lápis / papel / suprimentos de arte, lanches, camisetas.

  • Logistics | CityArts Site

    DIA DOS DETALHES Estacionamento e transporte ¡CityArts! está localizado na 891 Broad Street, Providence, RI . Há um amplo estacionamento sem restrições na rua localizado ao longo da Lexington Avenue e Broad Street. Não estacione no estacionamento do supermercado America's Food Basket, pois seu veículo pode ser rebocado. Estacionamento adicional pode ser encontrado ao longo da Avenida Atlântica. Se viajar de ônibus, o R-Line pára na Ontario Street , que fica a dois minutos a pé de nossa porta. Refeições ¡CityArts! servirá café e itens de confeitaria de cortesia das 8h30 às 9h todos os dias da conferência. Serviremos almoço das 12h00 às 12h45 na quarta-feira, 14 de agosto e das 11h30 às 12h15 na quinta-feira, 15 de agosto. Café da manhã e café serão fornecidos pelo Bake My Day . O almoço na quarta-feira, 14 de agosto, será fornecido pela East Side Pockets . O almoço na quinta-feira, 15 de agosto, será fornecido pelo Carolina Family Restaurant e pelo Apsara . Existem muitos restaurantes deliciosos a uma curta caminhada do ¡CityArts! ao longo da Broad Street para participantes da conferência que estão interessados ​​em opções alternativas de almoço. Além disso, o supermercado America's Food Basket está localizado do outro lado da rua do ¡CityArts !. Fotografia Para documentar esta conferência inaugural, ¡CityArts! os membros da equipe tirarão fotos estáticas e em movimento de todas as sessões da conferência. Alguns ou todos os participantes da conferência podem ter suas fotos tiradas durante a conferência de dois dias. Por favor, alerte um ¡CityArts! membro da equipe se você não quiser que sua foto seja tirada.

  • Supporters | CityArts Site

    ¡CityArts! é grato a todos os nossos parceiros e patrocinadores. O seu apoio torna o nosso trabalho possível! PATROCINADORES E PARCEIROS Adobe Show Art Providence Fundação Anônima Banco da América BankNewport Blick Art Café Blue State Brown University Fundação da Família Carter Cidade de providência Subsídios de Bloco de Desenvolvimento Comunitário Fundo Dexter Highlander Charter School Corte Imperial de Rhode Island Fundação June Rockwell Levy Fundo Juanita Sanchez Fundação Nordson Corporation Ocean State Charities Trust PawSox Foundation Providence College Providence After School Alliance Centros de saúde comunitários de Providence Providence Rotary Charities Providence Abrigo para crianças de cor Fundação Rhode Island Escola de Design de Rhode Island Espíritos de Rhode Island Conselho Estadual de Artes de Rhode Island Estado dos subsídios legislativos do RI Plano de saúde Tufts Arquitetura do Union Studio DOADORES Aarav Sundaresh Abe Dane Adele Schlotzhauer Adrienne Gagnon Al Fracker Alexandra Darigan Alexandra Poterack Amy Leidtke Angie Fleming Anne Grant Anne Pierce Landis Anônimo Ariana Bobson Barbara Hunger Barbara silvis Bertrand Cooper Brandie Burton Brenda Carter Bridget Landry Buff Chace Catherine e Geoff Shandler Christina Alderman Christopher e Tammy Camillo Connie Worthington e Terry Tullis Cynthia Battle e Esteban Cardemil Cynthia Gibson Dave Atkin Dawn Mendelson Deanna D'Agostino Deb Dormody Deborah Clemons e Steve Wing Don Schim Dorothy Dumont Dr. Joseph Banas Dra. Laura Stanton Elizabeth Hernandez Elizabeth Vallejo Erica DeMarco Garry Bliss Gayle Corrigan Genae Johnson Genise Choy Geoffrey Schoos George Milkowski Heather Gaydos Heather Lee McPherson Heidi Vazquez Hillary Salmons Ilona Miko J Philip Kane Jack McConnell Jane A Desforges Jane Peacock Jefferey Kaufmann Jen Wright Jennifer Skaife Jennifer Vincent Jennifer Whitney Jenny Raymond Jeremy Licht Jill Franklin Jill Pfitzenmayer Joni Elmslie Judith Tolnick Champa Julia Gualtieri Kathleen e Geoffrey Schoos Kathleen Darigan Keith Tavares Kevin Murphy Kim Arcand Kristine Merz Laura Burkett Lauren Festa Leila Leidtke Lisa Ranglin Lorne Adrian Lorraine Schmitt Louise Sloan Luke Brookner Marianne Monte Marilyn Buhlmann Marne Goodrich Martha Kuhlman Martha Kulman Mary Curtin Clinker Mary Farrell Mary Margaret e Tim Donovan Melanie Bedrosian Melissa Darigan Mia Thompson Micah Salkind Michael e Rachele Festa Michelle Cortes-Harkins Nancy Safian Nancy Smith Worthen Nick e Aleida Longo-Benitez Patricia Hurd Patricia Wegrzyn McGreen Paula Longo Phil Fracker Ralph Rodriguez Rebecca Lee Richard Godfrey Richard Battisoni e Betsy Ritz Richard Fracker Richard Tierney Rob e Catherine Taylor Robert Self Robert Sidney Robin Ratcliff Manzini Rodney Lopez Sam Coren Sandra Krupp Sarah DeCataldo Sarah Hearon Scott e Monica Shuler Sebastian Ruth Irmã Joyce Flowers Stephanie Martineau Stephen Metcalf Sue Fracker Susan Mills Susan Dunnington Susan Marie Lamphere Susan Smulyan Suzy Prensa Tania Ralli Timothy e Mary Donovan Toby Shepherd Vic e Lila Neel Vincent Kilbridge e Georgina Borromeo Virgina DiMattia Wally e Joe Keenan Wesley Fracker Wesley Paulin William e Leslie Clark William Clements e Julie Plaut William Norton-Bliss Xenia Walker

  • CONFERENCE | CityArts Site

    JUNTE-SE A NÓS DE 14 A 15 DE AGOSTO PARA NOSSA CONFERÊNCIA GRATUITA 14 a 15 DE AGOSTO 9h às 16h NA PROVIDENCE ¡CITYARTS! PARA OS JOVENS 891 BROAD STREET, PROVIDENCE, RI 02907 PATROCINADO POR: The Rhode Island State Council on the Arts , Blick Art , Union Studio Architecture and Community Design Providence ¡CityArts! for Youth, como sócio-gerente do Rhode Island Teaching Artists Center, e RISCA present - Em torno da mesa : construção de um kit de ferramentas para educadores para unificar a sala de aula por meio da arte , um workshop gratuito de desenvolvimento profissional de dois dias. Around the Table ajudará você a construir um kit de ferramentas versátil que pode ser usado para: estabelecer projetos interdisciplinares envolventes; promover a igualdade entre educadores e alunos; sustentar uma gestão positiva da sala de aula; e criar uma cultura de sala de aula unificada. Around the Table é para professores de escolas públicas, artistas que ensinam, artistas em residência, educadores de museus, trabalhadores jovens e qualquer pessoa que queira adicionar ferramentas para trabalhar com jovens. Em torno dos modelos de mesa ¡CityArts! ' abordagem de ensino através dos nossos '¡CityArts! Cycle ', um roteiro para a arte da comunidade e o desenvolvimento positivo da juventude. Como participante da conferência, você participará de palestras, workshops e sessões de discussão envolventes que seguem as seis fases do projeto '¡CityArts! Cycle ': conexão; criando um espaço seguro; descoberta; ideação; criação; e reflexão e apresentação. Os participantes da conferência escolherão as faixas de Educador de Sala de Aula , Artista de Ensino Emergente ou Artista de Ensino Veterano . Artistas locais de ensino, educadores e criadores de cultura conduzirão apresentações nas seguintes áreas de conteúdo: - Treinamento de preconceito implícito: compreensão de estereótipos e como eles afetam sua sala de aula - Treinamento de comunicação não violenta - Sustentando a gestão positiva da sala de aula - Financiar projetos de sala de aula - Professora Artista 101 - Justiça Social e Integração da Arte - Práticas de educação informada sobre trauma - Negociação Equitativa de Contrato - Na Oficina de Ideação de Projeto de Prancheta E mais! Inscreva-se hoje neste link! A inscrição é limitada a 100 participantes. A participação em torno da mesa é gratuita! Os certificados de desenvolvimento profissional custam $ 55 adiantados e $ 75 após o início da conferência. ¡CityArts! é um provedor de rede de cursos para educadores aprovado pela RIDE. Café da manhã e almoço de cortesia fornecidos. RITAC e RISCA têm orgulho da parceria com a ¡CityArts! para a sua conferência inaugural, que marca o culminar da RITAC. Por favor junte-se a nós. Expanda seu know-how profissional, reúna inspiração para o próximo ano e conecte-se com colegas de todo o estado. Mal podemos esperar para vê-lo em volta da mesa! Obrigado a Micah Epstein e Natasha Sharpe por seu incrível trabalho na criação de nosso pôster Around the Table e design de logotipo.

  • Register | CityArts Site

    COMO SE INSCREVER Volte conosco para se inscrever em nossos workshops da primavera de 2021 a partir do início de abril! As inscrições abertas começam em 20 de março! Versión en español a continuación. Etapa 1: eu me qualifico? ¡CityArts! os jovens devem ter entre 8 e 14 anos. ¡CityArts! os jovens devem morar em Providence, RI. Etapa 2: Preencha o formulário de inscrição. Acesse o formulário aqui. Tenha o abaixo disponível. 1. Um arquivo digitalizado ou foto de um documento que mostra a prova da idade do seu filho (por exemplo, qualquer passaporte válido, certidão de nascimento) 2. Um arquivo digitalizado ou imagem de um documento que comprove seu endereço em Providence (por exemplo, conta de luz). * A inscrição não será confirmada até que esses documentos sejam fornecidos 3. Se o seu jovem artista garantir uma vaga em um workshop, você receberá um e-mail de confirmação, bem como nosso manual de família e informações específicas do workshop. ___ Para inscrever-se a su joven artista em um taller de invierno, siga as instruções a continuación. El formulario Tenga listos los siguientes documentos. 1. Un archivo escaneado ou una imagen de um documento que muestre prueba de la edad de su hijo (por ejemplo, cualquier pasaporte válido, certificado de nacimiento) 2. Un archivo escaneado ou una imagen de un documento that muestre prueba de su dirección de Providence (por ejemplo, factura de servicios públicos). * El registro não se confirmará hasta que se apresenta os documentos 3. Si su joven artista consigue um lugar em um mais alto, recibirá um correo eletrônico de confirmação na próxima semana, como novo manual familiar e informações específicas do alto. Registro de otoño 2022 es el 8 de septiembre a las 11 AM La sesión de otoño es del 26 de septiembre al 17 de noviembre L-J 2:45 - 5:00

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